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Titre d'emploi :
Chargé(e) de projets-APPR développement d'affaires
Appellation à l'interne :
Type de poste :
Personnel syndiqué
Numéro de référence :
CAT4-23-5631
Direction :
Enseignement et Académie CHUM
Service :
Site :
Statut de l’emploi :
Temps complet- Temporaire
Nombre de jours  :
Quart de travail :
Horaire de travail :
Catégorie d'emploi  :
Gestion de projets
Nombre d'emplois disponibles :
1
Fin d’affichage :
2024-01-12
Échelle salariale :
27.08 à 47.98$/heure selon l'expérience
Description du poste :
Sous l’autorité de l’adjointe à la direction (volet stratégie, partenariat et valorisation) de la Direction de l'enseignement et de l'Académie CHUM (DEAC), le/la titulaire du poste collabore de façon étroite avec sa supérieure immédiate sur le développement d’affaires à la DEAC. Il/Elle travaille en étroite collaboration avec le Conseiller partenariat.

L’APPR développe, implante et maintient les processus pour soutenir le développement d’affaires à la DEAC nécessitant du financement externe afin d’atteindre les cibles annuelles de la direction.

L’APPR gère le portefeuille de projets de développement d’affaires de la direction et facilite sa mise en œuvre. Il/Elle appuie sa supérieure pour la mobilisation et la croissance de l’écosystème de la DEAC. Il/Elle travaille constamment en transectorialité au sein de sa direction et des autres directions du CHUM, mais aussi avec des partenaires externes.

L’APPR évalue toutes ces démarches de développement en captant et partageant les données requises. Il/elle met en place des processus pour l’évaluation l’impact de ces démarches pour la DEAC.

L’APPR forme les équipes de la DEAC, ainsi que partage et assure l’application des meilleures pratiques en lien avec le mandat.
L’APPR est responsable de prendre les moyens nécessaires pour prioriser, organiser et planifier son temps afin de produire les livrables et atteindre les cibles demandées.
Agir à titre de personne de référence à la DEAC en matière de développement d’affaires pour des projets et programmes d’apprentissage ;
Développer, implanter et maintenir une stratégie et un plan d’action pour le développement d’affaires en apprentissage. Cette stratégie vise à atteindre les cibles financières et à élargir le portefeuille de ces projets à la DEAC ;
Améliorer les processus internes et les outils pour soutenir les démarches en lien avec le poste, selon les bonnes pratiques et en respectant les échéanciers et les budgets associés ;
Mesurer les retombées du développement d’affaires en apprentissage, ainsi que le retour sur investissement ;
Contribuer activement au rayonnement et au financement de la DEAC, en créant et disséminant du contenu lié à son portefeuille de projets ;
Animer des rencontres et gérer des groupes de travail en lien avec le mandat ;
Investir, de manière continuelle, dans le développement de ses propres compétences, partager les apprentissages avec les collègues et les intégrer dans la pratique.
Exigences :
Détenir un baccalauréat dans une discipline universitaire appropriée telle qu'en sciences de l'administration, en sciences humaines ou en sciences sociales (administration des affaires, innovation et communication, droit, gestion)

Une formation pertinente de 2e cycle sera considérée comme un atout.

Posséder un minimum de 5 ans d’expérience pertinente à la fonction.

Expérience professionnelle dans le secteur de la santé (atout)

Expérience professionnelle dans les domaines de la technologie, de l'innovation ou de la recherche (atout)

Toute autre combinaison de formation et d’expérience jugée pertinente.

Anglais et français de niveau supérieur


QUALIFICATIONS SPÉCIFIQUES

Habiletés de communication interpersonnelle supérieures;

Capacité d’analyse;

Privilégier une philosophie de service axée sur le client;
Maîtrise des approches reconnues en service conseil et en formation;
Sens inné de l’organisation et d’établissement des priorités
Autonomie et capacité à travailler dans l'ambiguïté, la complexité et dans un contexte de changement organisationnel;
Capacité d’adaptation, habiletés pour le travail d’équipe et pour la collaboration intra et interprofessionnelle;
Jugement sûr et vision systémique.
Les candidats inscrits seront soumis à un processus de sélection.
Remarques :
Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu'avec celles retenues pour un test ou une entrevue.

Le CHUM applique un programme d'accès à l'égalité et invite les femmes, les autochtones, les membres de minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes handicapées à poser leur candidature. Des mesures d'adaptation pourront être offertes, sur demande, selon la situation.

Diplôme obtenu hors Québec : Nous exigeons l'évaluation comparative des études émise par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration : https://www.immigration-quebec.gouv.qc.ca/fr/travailler-quebec/evaluation-comparative/index.html

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